30 de diciembre

Hola a todos... Espero que llevéis bien las navidades, pero por si os aburrís (seguro que sí, que más de uno y de una se están aburriendo) os dejo unos enlaces que os llevan a unos jueguecillos que os pueden gustar:
GRADOS DEL ADJETIVO .
DETERMINANTES.
SUSTANTIVOS.
SUJETO Y PREDICADO.
ANALIZAMOS LAS PALABRAS.
EL VERBO.
...

Otro día os pondré algunos más.
Os pido que el que entre durante estas vacaciones al BLOG y vea éstos enlaces me envíe un mensaje a pepe.guejar@gmail.com, así tendré idea de si merece la pena o no actualizar todo ésto.

Por cierto, si no publico nada más... FELIZ AÑO NUEVO¡¡¡

22 de diciembre

Último día de clase...

Os recuerdo que lo único que tienen que hacer los alumnos/as es leerse un libro. En cuanto volvamos de las vacaciones les enviaré el cuestionario para que me lo cumplimenten y me lo envíen, y ya tiene que estar completamente leído.
Os deseo a todos:

¡¡¡FELICES FIESTAS!!!

16 de diciembre

LENGUA:

Veo las libretas para ver los deberes... Casi todos han traído hecho lo del libro, pero muy pocos han traído la ortografía hecha :'-(
Página 78 del libro:
Recuadros y actividades.

MATEMÁTICAS:

Página 79 actividades 7, 8 y 9.
No olvidéis estudiar cono para mañana.
Os dejo enlaces para practicar los decimales:

• Números decimales

• Los decimales

• Números decimales

• Décimas

• Recta numérica

• Fracciones y decimales

• Fracciones y decimales

• Las décimas

• Las centésimas

• Las centésimas (II)

• Las milésimas

• Las milésimas (II)

• ¿Mayor o menor?

• Escribir números decimales

• ¿Cómo se leen?

• Leer números decimales

• Lectura de números decimales

• Descomposición de un número decimal

• Números decimales

• Fracciones decimales y números decimales

• Fracciones y números decimales

• Comparación de números decimales

• Decimales

  
  

  Si algún enlace está roto, avísame y lo corregiré, ya que no he tenido tiempo de comprobarlos.

   

15 de diciembre

LENGUA:

Leemos el apartado de vocabulario: definición de nombres. Una vez leído volvemos a leer la lectura individualmente y hacemos las actividades 1 a 5 de la página 76 y las 1, 2 y 3 de la página 77.
Cuaderno de ortografía, páginas 8, 9, 10 y 11, correspondientes a la primera de las reglas ortográficas que aparece en el libro.

MATEMÁTICAS:

Hemos hecho el control de matemáticas... Muy bien en general. No deben de olvidar el trabajo con los números enteros ya que en la E.S.O. es fundamental conocerlos y poder trabajar con ellos.

C. MEDIO:

El próximo viernes tenemos el control del tema 5. No olvides estudiar.

14 de diciembre

LENGUA:

Hacemos el control de lengua del tema 5.

MATEMÁTICAS:

Empezamos el tema 6. Hay que hacer las actividades 1 a la 6 de la pregunta que hemos visto en clase: Números decimales, páginas 78 y 79.

C. MEDIO:

Repasamos de nuevo el tema 5, ya que el próximo viernes tenemos el control de dicho tema...

13 de diciembre

LENGUA:

Hacemos el tema 5 del cuadernillo,l que sirve de repaso para el control de mañana...

MATEMÁTICAS:

Repasamos el tema 5 y después tienen que hacer el tema 5 en el cuadernillo, repsando así todos los contenidos que trabajamos en el tema.

C. MEDIO:

Durante la sesión de hoy estudian para el próximo control.

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De lengua y de matemáticas haremos los controles últimos de solo un tema ya que no nos da tiempo a acabar y hacerlos de dos temas...

10 de diciembre

LENGUA:

Páginas 72 y 73.
Para hacer las actividades de la página 72 hay que leerse previamente el texto para poder contestar sin tener que leer el texto demasiadas veces.
De la página 73 hay que hacer todas las actividades, teniendo en cuenta que son conceptos del curso anterior...

MATEMÁTICAS:

Página 74 "Mis competencias"
Hay que hacer el dibujo en la libreta para poder contestar las 5 preguntas.
Cálculo (ayer no lo di, se me olvidó :'-(

C. MEDIO:

Para el próximo día tienen que traer leído el tema 5.
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CONTROLES:

Martes 14 control tema 5 de lengua.

Miércoles 15, control tema 5 de matemáticas.

Viernes 17, control del tema 5 de conocimiento del medio.

9 de diciembre

LENGUA:

Copiamos los recuadros de las páginas 68 y 69.
Leemos todo el tema y después hacemos la página 70 entera (Resumo y actividades 1 a 5).
Os dejo unos enlaces que nos servirán para repasar el tema:
1.- Aumentativos, diminutivos y despectivos:

• Enlace 1.
• Enlace 2.
• Enlace 3.

2.- Tilde en oraciones interrogativas y exclamativas:

• Enlace 1.
• Enlace 2.

3.- Pronombres:

• Enlace 1.
• Enlace 2.

MATEMÁTICAS:

Cálculo.
Leemos los recuadros del tema y en la página 72 tenemos que hacer el RESUMO y las actividades 1 a 4.
De la página 73 las actividades pares.
Enlaces aconsejados:

• Números enteros

• El ascensor y los números enteros

• Las altitudesy los números enteros

• El termómetro y los números enteros

• La recta de los números enteros

• Animación.- Los números enteros

• Actividad.-Ordenación de números enteros

• Comparación de números enteros

• Los números enteros I

• Los números enteros II.

• Suma de un entero positivo

• Suma de un entero negativo

• Actividad.-La regla de los signos

• Operaciones aplicadas a ejemplos

• Operaciones aplicadas a ejemplos II

• Operaciones aplicadas a ejemplos III

ULTIMA HORA¡¡¡

EL JUEVES 9 de diciembre, haremos el control de cono que teníamos pendiente...

1 de diciembre

LENGUA:

Páginas 66 y 67, copiamos los recuadros y hacemos las actividades.

MATEMÁTICAS:

Corregimos las actividades en la pizarra.
Para mañana hay que traer el cálculo hecho y repasado todo lo que llevamos del tema ya que preguntaré en clase.

C. MEDIO:

Recordad que el próximo viernes 3 de diciembre tenemos el control de conocimiento del medio.

30 de noviembre

LENGUA:

Hoy hacemos el control de los temas 3 y 4 de lengua.

MATEMÁTICAS:

Páginas 66 y 67.
Recuadro de la página 66 y actividades de las dos páginas.


C. MEDIO:

29 de noviembre

LENGUA:

Páginas 64 y 65, actividad 1, recuadro y las demás actividades.

MATEMÁTICAS:

Hay que hacer las actividades 1 a 6 de las páginas 64 y 65. Una vez que estén hechas, visita los enlaces que puse el 24 nov. sobre los números enteros.

26 de noviembre

LENGUA:

Hacemos el apartado de "Vocabulario: Diminutivos, aumentativos y despectivos". Hay que hacer las actividades 1 a 5 de la página 63.
Previamente hay que COPIAR el recuadro y el recuerda.
En la entrada del día 24 enlaces para trabajar dichos conceptos.
No olvidéis que el martes es el control de los temas 3 y 4.

C. MEDIO:

Empezamos el tema 5. Hay que leerse la página 58 y hacer las actividades 1, 2 y 3. Tened en cuenta que en la página 59 hay tres dibujos que nos pueden ayudar a realizar las actividades.

MATEMÁTICAS:

Hemos hecho el control de los temas 3 y 4.
Para el próximo día hay que hacer el cálculo.

RUEGO QUE REVISÉIS LOS FORROS DE LOS LIBROS DE VUESTROS HIJOS Y SI ES NECESARIO CAMBIARLOS, YA QUE ALGUNOS NO TIENEN FORRO Y OTROS LO TIENEN DETERIORADO.

25 de noviembre

LENGUA:

Como tenemos próximamente el control de los temas 3 y 4, vamos a trabajar con el cuadernillo haciendo dichos temas. Así nos servirá de repaso.

MATEMÁTICAS:

Igual que en lengua. Del cuadernillo haremos los temas 3 y 4, así repasaremos lo trabajado y nos servirá para mañana.

24 de noviembre

LENGUA:

Después de escuchar ayer dos veces la lectura del tema 5, la leemos en clase. Una vez leída hay que hacer las actividades de la página 62. El que no las acabe en clase, tiene que hacerlas en casa...
No olvidéis que el martes tenemos un control de lengua de los temas 3 y 4. 
En el vocabulario veremos los diminutivos, aumentativos y despectivos, así que si queréis empezar a ver algo de ésto, podéis pinchar en el siguiente enlace. También podemos visitar los siguientes enlaces, en los que hay actividades sobre los aumentativos y diminutivos:
Enlace1.
Enlace2.

MATEMÁTICAS:

Empezamos el tema 5: Números enteros: POSITIVOS Y NEGATIVOS. Leemos la introdución del tema y analizamos las cuestiones que nos plantéan sobre la lectura.
Para ir conociendo un poco más, os aconsejo que visitéis los siguientes enlaces:

• Números enteros1.
• El ascensor y los números enteros.
• EL termómetro.
• La recta numérica.

Como no quieren guardar silencio e interrumpen demasiado, empiezan a copiar el tema en la clase.

Recuerdo que el próximo viernes tenemos el control de los temas 3 y 4, por lo que debéis de estudiar y no dejarlo para el último día.

23 de noviembre

LENGUA:

Hacemos dictado.
Empezamos el tema 5 haciendo la lectura.
No hay deberes porque tienen que ESTUDIAR para el próximo martes 30 de noviembre los temas 3 y 4.

MATEMÁTICAS:

Repasamos los divisores y los criterios de divisibilidad.
Estudiar para el próximo viernes que tenemos el control de matemáticas de los temas 3 y 4.

C. MEDIO:

Repasamos el tema 4 que hemos acabado. El control del tema será el próximo viernes 3 de diciembre.

RECUERDA: Lo mismo que todos los días comemos, todos los días debemos de estudiar, y tan necesario como el comer... 

22 de noviembre

LENGUA:

Página 56, actividades 4 y 5.
Página 59, actividades 1, 2 y 3.
EL martes 30 de noviembre, control de los temas 3 y 4 de lengua.

MATEMÁTICAS:

El próximo viernes 26 de noviembre, tenemos un control de los temas 3 y 4.
Corregimos las actividades del viernes.
Hay que estudiar para el control del viernes.


C.MEDIO:
Acabamos el tema y tenemos que hacer:
Página 51, actividades 1 y 2.
Página 52, Resumo y actividades 1 a 4.
Página 53, actividad 5.
El tema está finalizado, por lo que debemos de estudiar para hacer el próximo control.

18 de noviembre

LENGUA:

Repasamos conceptos de las "Clases de palabras". Hay que seguir trabajando esos apuntes que les di a los niños, ya que el objetivo es que lo sepan perfectamente.
Vemos los grados del adjetivo calificativo y tienen que hacer:

• Copiar cuadros de las páginas 52 y 53.
• Actividades 1 a 5 de las páginas 52 y 53 del libro.
• ESTUDIAR.

MATEMÁTICAS:

oj

17 de noviembre

LENGUA:

Corregimos actividades atrasadas. Repasamos lo visto hasta ahora de éste tema.
No olvidéis estudiar que seguramente preguntaré mañana en lengua y matemáticas.
Palabras primitivas y derivadas.
Primitivas --> Derivadas.
Formar palabras: palabras derivadas.
Palabras derivadas.

MATEMÁTICAS:

Hoy hemos visto los divisores de un número.  Hay que copiar el recuadro de la página 54 y hacemos las actividades 1 a 7, menos la 5, que la haremos en clase mañana...
También os dejo algún enlace para reforzar lo aprendido:
Enlace.
Enlace 2.

Divisores y múltiplos

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16 de noviembre

LENGUA:

Recordamos del curso pasado lo que es el diptongo y el hiato. Además, veremos el triptongo que el curso pasado no lo estudiamos, aunque realmente lo que debemos de trabajar son las normas de acentuación en diptongos, triptongos e hiatos.
Copiamos los cuadros correspondientes y tenemos que hacer las actividades 1 a 8 de las páginas 50 y 51.
Normas de acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.

Diptongos, hiatos y triptongos desde Lucena

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MATEMÁTICAS:
Hoy trabajamos en el cálculo del mínimo común múltiplo.
Hay que copiar el recuadro (sin dibujos) y hacemos actividades de 1 a la 6.
Actividades ONLINE.

15 de noviembre

LENGUA:
Hacemos de la página 48 "Escribimos sobre el texto", las actividades impares (1, 3, 5 y 7).
De la página 49, COPIAMOS el recuadro y hacemos las tres actividades.
Enlace de palabras primitivas y derivadas.
Otro enlace a prefijos y sufijos.

MATEMÁTICAS:

Empezamos el tema 4. Vemos la primera pregunta: Los múltiplos de un número. Hay que copiar el recuadro y hacer las actividades pares (2, 4, 6 y 8).

C. MEDIO:
 Empezamos el tema 4: Los ecosistemas. Trabajamos con el primer epígrafe sobre los ecosistemas y sus tipos. 

Ecosistemas

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Dejo tiempo para estudiar el tema 3 que mañana tenemos el control. 

12 de noviembre

LENGUA:

Empezamos el tema 4. Escuchamos las lecturas y después las llemos intentando darle la entonación correcta.
Para el próximo día hay que traer hechas las actividades de "Hablamos sobre el texto" de la página 48.
No olvideis repasar el tema 3 que ya está acabado. También debemos de seguir estudiando las fotocopias que entregué sobre gramática de "tipos de palabras".

MATEMÁTICAS:

Página 47, actividades 1 a 12. Tenemos toda la sesión para hacerlas, así que a la mayoría le da tiempo a acabarlo.

C. MEDIO:

El próximo martes día 16 tenemos el control del tema 3 de C. del Medio "Crecer con salud".

11 de noviembre

LENGUA:
Repaso del tema, os dejo algunos enlaces:

• Determinantes.
• Acentuación de las palabras compuestas.
• JCLIC <--- Juegos interactivos de los determinantes.

MATEMÁTICAS.
Página 45, actividades 5, 6, 7, 8, 9, 14 y 15.

OTROS:

Como llevamos muuuucho tiempo con los ordenadores y seguro que no habéis limpiado el monitor por dentro, en éste enlace hay un limpiador del monitor (solo por dentro, claro)

10 de noviembre

 LENGUA:

Repaso del tema: Leemos cada uno los distintos epígrafes del tema.
Página 42: Resumo.
Actividades 1 a 4 de la página 42 y 1 a 3 de la página 43.



MATEMÁTICAS: 
Hoy no hemos trabajado con el libro de matemáticas... HEmos estado haciendo las pruebas de lectura que nos ha enviado la inspección educativa, por lo que para mañana de matemáticas solamente llevan el cálculo, y por supuesto repasar el tema que ya está finalizado.
Ah... algunos han hecho el cálculo en un momento por lo que ya lo tienen hecho.

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He entregado a cada alumno una copia de "Tipos de palabras" (gramática) que tienen que ir aprendiendo de memoria... no hay una fecha para preguntarlo, pero todos los días deben de estudiar o repasar de esas fichas.

9 de noviembre

LENGUA:

Hacemos el apartado de expresión oral. Hay que hacer la actividad 2 de la página 41, pero en lugar de hacerlo por parejas, hay que hacerlo individualmente y en un folio para entregármelo mañana.
He preguntado en clase y la mayoría NO se sabían la gramática, por lo que tienen que estudiar más.

MATEMÁTICAS:
Páginas 44 y 45:

• Resumo.
• Actividades 1, 2, 3 , 4, 12 y 13.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

Resumen de la página 36 en la libreta, para el viernes.

Actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 37.  
Aquí os dejo una presentación que nos habla de las enfermedades infecciosas. También nos habla sobre la enfermedad del SIDA, en qué consiste, cómo combatirla,... Aunque en general es demasiada información para el nivel en que vamos a trabajar esto, por lo que os aconsejo que le echeis una ojeada rápida, sin deteneros demasiado en ello.  

Salud y Enfermedad III (Enfermedades Infecciosas)

View more presentations from geopaloma.

8 de noviembre.

LENGUA:

Leemos una noticia de Ideal que nos habla de un tema en concreto. Una vez leida la noticia, debemos de contestar a las siguientes preguntas:

1. ¿De qué informa el titular?
2. ¿Qué añade el subtítulo?
3. ¿Qué opinan los vecinos?
4. ¿Qué opinarán los indigentes?
5. Escribe la noticia en 5 líneas y cambiale el titular.

MATEMÁTICAS:
Vemos la raiz cuadrada, página 42. Una vez leído el cuadro y copiado en la libreta, hay que hace las actividades 1, 2, 3, 5, 6 y 7.
Página sobre la raiz cuadrada.
Otra página de raices.
Algoritmo de la raiz cuadrada.

5 de noviembre

LENGUA:
Corregimos las actividades atrasadas que teníamos.
Vemos los adjetivos numerales, los indefinidos y los interrogativos-exclamativos y copiamos los cuadros en la libreta. Después acabamos las actividades de la página 39, la 4, 5 y 6.
El lunes preguntaré lo que llevamos del tema...
Repaso de palabras homónimas:

Palabras Homonimas Con B Y V

MATEMÁTICAS:

Corregimos los ejercicios de ayer y vemos las potencias de base 10. Hay que hacer las actividades 1, 3, 5 y 7. Aquí un enlace para recordar lo que hemos trabajado en clase.

Cálculo.
En la página del enlace os explican cómo hacer la raiz cuadrada, aunque aún no hemos visto cómo se hace le podéis echar un vistazo y así tendremos una idea previa... No os agobiéis si no lo entendéis, ya que todo se hace poco a poco...

C. MEDIO:

Empezamos el tema 3: "Crecer con salud". Para el próximo día hay que hacer un resumen de la página 34 (documento de OpenOffice), ya que preguntaré y me enviaréis el trabajo a mi correo.

4 de noviembre

LENGUA:

Hoy vemos lo que son los determinantes. Dentro de éstos vemos:

• El artículo. Enlace
• Adjetivos determinativos:
• Demostrativos. Enlace
• Posesivos. Enlace
• Numerales. Enlace

Hay que copiar los recuadros correspondientes y una vez copiados, hay que hacer las actividades 1, 2 y 3 de las páginas 38 y 39.
No olvides estudiar lo que llevamos dado, ya que preguntaré en clase y hará que tu aprendizaje sea más cómodo.

MATEMÁTICAS:

Vemos el concepto de "cuadrado" y "cubo".
Tienen que hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 38 y las 4, 5, 6 y 7 de la 39.
Además podemos ejercitar los conceptos en los siguientes enlaces:

• Cuadrado.
• Cubo.

Editado a las 18:48

3 de noviembre

LENGUA:

Hemos visto las palabras compuestas.
Copiamos los recuadros y hacemos las actividades 1 a 9 de las páginas 36 y 37. El que no las acabe en clase las acabará en casa.
Acentuación de palabras compuestas --> ejercicio.

MATEMÁTICAS:

Realiza las siguientes actividades on-line:
Uno
Dos
Tres

2 de noviembre

LENGUA:

Actividades y recursos sobre la polisemia.
Actividades y recursos sobre la polisemia y homonimia.
Del libro, COPIAMOS los recuadros y hacemos las actividades 1 a 5 de la página 35.

MATEMÁTICAS:

Recursos sobre las potencias (son unos enlaces muy buenos que nos harán comprender correctamente lo que son las potencias):
Uno 
Juego de potencias
JClic --> Potencias 
Otro MUY bueno...
Mañana PREGUNTO lo que llevamos del tema...

C. MEDIO:

Hemos hecho el control del tema 2. Hay que decir que a primera vista han salido regular... A algunos les ha faltado estudiar un poco.

Recordad revisar los correos electrónicos para completar el formulario que os he enviado para el resumen del libro. 

29 de octubre

LENGUA:

Debemos de hacer un resumen del libro leído  con el Open Office para enviármelo por correo electrónico el martes 2 de noviembre. Deben aparecer los siguientes apartados:

• Título del libro.
• Autor.
• Resumen de la temática del libro (de lo que trata).
• Qué me ha gustado y qué no me ha gustado.

Leeros de nuevo la lectura del tema 3 y hacemos las actividades de  "Escribimos sobre el texto".
No he tenido tiempo de corregir los controles...

MATEMÁTICAS:

No olvidéis repasar los dos primeros temas, ya que durante la próxima semana haremos una nueva prueba de éstos temas en vista de los últimos resultados.

Páginas 36 y 37, copiar el recuadro en la libreta y después se hacen las antividades 1 a 8.

C. DEL MEDIO:
Estudiar el tema 2 de la reproducción ya que el próximo martes día 2 de noviembre. Para estuiarlo os aconsejo el uso de resúmenes y esquemas.

28 de octubre

LENGUA:

Iniciamos el tema 3 con la lectura. Una vez leida dos veces, tienen que hacer las actividades 1 a 8 de "HABLAMOS del texto". Las otras no hay que hacerlas.

Mañana tenemos el control de los temas 1 y 2 de lengua, no olvides repasarlos.

MATEMÁTICAS:

Cálculo

27 de octubre.

LENGUA:

Hay que estudiar para el control del viernes de los temas 1 y 2. Deben de conocer perfectamente los tipos de nombres que existen y los tipos de acentuación, así como la acentuación de los monosílabos. 

MATEMÁTICAS:

Página 31, actividades 6, 8, 10 y 12. Aunque esté ya hecho el control de los dos primeros temas, conviene que repasen el examen que tienen copiado en sus libretas y realizado correctamente, ya que de éstos dos temas se hará una recuperación sin avisar de cuando se hará.

C. DEL MEDIO:

El próximo martes 2 de noviembre tenemos un control del tema 2, como está puesto más abajo. Recomiendo hacer esquemas o resúmenes  y estudiárselos bien estudiados, ya que en el primer tema los resultados fueron bastante deficientes...

26 de octubre

LENGUA:

Página 30 y 31, hacemos todas las actividades menos la 6 de la página 31. El próximo viernes tenemos control de los temas 1 y 2.

MATEMÁTICAS:

Hemos estado repasado el control de matemáticas, concretamente el tema 1.

C. DEL MEDIO:

Página 31, actividades 1, 3 y 5.
Aconsejo estudiar para el control del tema 2.

25 de octubre

LENGUA:

Repaso del tema 2. Una vez que esté repasado, hacemos el tema correspondiente del cuadernillo. Es muy importante el que se repase el tema ANTES de hacer el cuadernillo.
Control de lengua el próximo viernes día 29 de los dos primeros temas del libro. Hay que empezar a estudiar ya y NO dejarlo para el último día.

MATEMÁTICAS:

Hacemos el control de matemáticas. El que acaba tiene que hacer el tema 2 del cuadernillo de matemáticas.

C. MEDIO:

Os recuerdo que el próximo 2 de noviembre hacemos el control del tema 2 de Conocimiento del Medio. Os aconsejo que lo sigais repasando para que el fin de semana podáis también salir...

22 de octubre

LENGUA:

Página 29 actividades 1, 2, 3 y 5.

MATEMÁTICAS:

Control de matemáticas para el próximo lunes. No olvidéis repasar todo lo que hemos dado en éstos dos temas.

C. DEL MEDIO:

Dibujo inverso al otro día... 
Actividades de la página 25, las 1, 2, 3 y 4. .
AQUÍ, un mapa conceptual de la reproducción. 
El vídeo que os pongo a continuación es sobre el desarrollo del feto y aunque no está en el tema que estamos estudiando es un vídeo basttante curioso e interesante a la vez que muy humano... Espero que os guste:



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RECORDAD que para el día 2 de noviembre hay que tener leido el primer libro para después hacer el resumen. El resumen se hará con el ordenador, os dejaré una plantilla para completar los distintos campos.

21 de octubre

LENGUA:

Nos leemos la página 27 del libro. Hacemos la actividad 1 y 4.
Como ya está el tema acabado, tenemos que hacer de la página 28 el RESUMO y las actividades 1, 2, 3 y 4.
Debéis pensar que ya están los dos temas acabados y por tanto el control de los dos primeros temas lo haremos dentro de muy poco... id estudiando.

MATEMÁTICAS:
Vemos la Jerarquía de operaciones combinadas. Es inportantísimo que sepamos siempre el orden en el que tenemos que hacer las operaciones:

1. Resolvemos lo que hay dentro de los paréntesis.
2. Hacemos las multiplicaciones y divisiones que haya.
3. Resolvemos las sumas y las restas.

Actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 28 y 29.

¡¡¡ULTIMA HORA!!!

Hola a todos/as, os dejo información de última hora y muy urgente que nos han pasado a todo el profesorado del centro y trata de las normas generales de convivencia:

-          Se debe mantener el orden dentro del aula para garantizar el derecho de aprender de la mayoría.

-          No interrumpir a quien esté hablando. Pedir el turno de palabra antes de intervenir.

-          Respetar al profesorado y a  los compañeros.

-          No levantarse del sitio innecesariamente y sin permiso.

-          No comer nada en clase.

-          Salir al servicio, pidiendo permiso, únicamente en caso de gran necesidad.

-          Traer el material escolar necesario cada día.

-          Realizar todas las tareas educativas que encomiende el profesorado.

-          Prestar atención a las explicaciones del profesorado.

-          No coger las cosas que no nos pertenecen sin permiso.

-          Respetar la limpieza de la clase usando las papeleras.

-          Respetar la limpieza del patio usando las papeleras y antes de salir al recreo echar en la papelera del aula todos los envoltorios posibles.

-          Al comienzo de cada clase el alumnado debe estar sentado, en silencio y con el material de la siguiente clase preparado; para ello el profesor que va a salir de clase dejará el tiempo necesario para que se prepare el material.

El que no siga las normas generales de convivencia, ya sabe lo que puede ocurrir...

20 de octubre

LENGUA:
Página 26, actividad 1.
Ficha de completar el cuento con los distintos verbos que aparecen.
Os recuerdo que hay que estudiar la gramática, los tipos de nombres y cómo se forma el femenino (qué es el epiceno), y plural de los nombres... Ya sabéis que estoy preguntándolo en clase y hay algunas malas notas por no sabérselo.

MATEMÁTICAS:

Hoy hemos estado trabajando con el prueba fundamental de la división: al hacer la prueba de la división lo que hacemos es aplicar la propiedad fundamental de la división...

El que no haya acabado el cálculo debe acabarlo en casa...
Ah, se me olvidaba, debemos de repasar las propiedades de la suma, de la multiplicación y de la división (la prueba).

Yasmina: FELICIDADES¡¡¡ 

19 de octubre

LENGUA:

Páginas 24 y 25:
- Leer recuadros de nuevo.
- Hacer actividades 2, 3, 4, 5 y 6.
Repasar lo que hemos visto del tema (y el tema 1), ya que el apartado de gramática que hemos trabajado.

MATEMÁTICAS:
Realiza las siguientes divisiones:
47.272 .749 : 649
82.182.419 : 843
19.250.927 : 959
 1.009.321 : 321
 5.272.099 : 20

Comprueba el resultado aplicando la propiedad fundamental de la división.

Repasar las propiedades conmutativa, asociativa, distributiva y la propiedad fundamental de la división.
En la siguiente PAGINA puedes repasar las divisiones de forma online...

C.  MEDIO:
Página 19, actividades 2, 4, 6, 8 y 10.
Para hacer la actividad 8, hay que hacer el mapa en la libreta lo mejor que podamos dibujarlo. En caso extremo de que no nos salga, podemos calcarlo de algún libro.

18 de octubre

LENGUA:
Hoy hemos visto el nombre. Como es muy importante, deben de copiar los tres cuadros que hacen referencia a la gramática del nombre.
Recuerdo unas páginas en la que podemos repasar:
   * Nombres.
   * Actividades de comunes y propios.
   * Sustantivos 2.
   * El género.
   * El género en los sustantivos 1.
   * Clases de sustantivos.
   * Act. Clases de sustantivos.

Hay que aprender los distintos tipos o clases de nombres. Para aprenderlo lo más fácil es aprender primero los tipos y después las definiciones y ejemplos.

MATEMÁTICAS:
Páginas 26 y 27:
Recuadro
Actividades 1, 2 y 5.


C. DEL MEDIO:
Los niños tienen que dibujar el aparato reproductor femenino y y los óvulos.
Las niñas tienen que hacer el del aparato reproductor masculino y los espermetozoides.
Actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 23.
La reproducción humana.

15 de octubre.

C. DEL MEDIO:

Hoy hemos hecho el control de C. del Medio. La verdad es que me parece que los resultados no son buenos, ya que han suspendido 7 de 16... Hace falta estudiar aún más, no se pueden conformar con esas notas.
Para el próximo día quiero que estén los controles firmados por los padres y los suspensos se llevan de nuevo el control para REPETIRLO. La próxima semana haremos una prueba de recuperación (será distinta a la del control).

LENGUA:

Del cuadernillo de lengua, tienen que hacer el tema 1. El que no lo acabe en la clase me lo tiene que traer acabado el lunes.

MATEMÁTICAS:

Página 24, actividades 1 y 3.
Página 25, actividades 4, 6 y 7.

14 de octubre

LENGUA:
Hoy vamos a repasar algunos conceptos muy importantes que ya trabajamos anteriormente. Para eso, debes de ir por cada uno de los epígrafes que aparecen en el margen de la izquierda y hacer las actividades que se proponen. No olvides pinchar AQUÍ.


MATEMÁTICAS:
Del cuadernillo 1 de matemáticas hay que hacer el tema 1. El que no acabe en clase lo acabará en casa.
Hacer cálculo. Algunos alumnos/as no lo han traido hecho hoy...



--> Mañana es el el control de C. del Medio del tema 1 <--

13 de octubre

LENGUA:

Hacemos las páginas 21 y 22.
En la libreta copiar los recuadros y después hacer las actividades.
Las actividades página 21: 1, 3, 5 y 6.
Página 22: 1 y 2.

MATEMÁTICAS:

Repasamos el concepto de propiedades conmutativa y asociativa de la suma. Página 23 actividades 4, 5, 8 y 9.
También el cálculo.

En ésta PAGINA tenemos un buen método para aprender a estudiar.

11 de octubre

LENGUA:

Una vez leídas las páginas de la lectura del tema 2, hay que hacer las actividades 1 a 8 de la página 20 de "Hablamos del texto".

Busca y escribe los adverbios que encuentres en el primer y segundo párrafo de la página 19, que empieza por "Sus padres..." y acaba en "microondas,...", escribiendo de qué tipo es cada uno de ellos

MATEMÁTICAS:
Leemos páginas 20 y 21 y comentamos las cuestiones que vienen en la página 21. Vemos las páginas 22 y 23 y hay que hacer las actividades1, 2 y 3 y de los problemas hay que hacer el 6, 7 (DATOS - OPERACIONES - SOLUCIÓN).

ACTIVIDAD de repaso de hoy.

¿Os acordáis de los paréntesis? Para recordarlo bien, pincha en el enlace (donde  pone parántesis).Os recuerdo que siempre se hacía lo que estaba dentro de los paréntesis primero... y si había distintas operaciones se hacían:

•      Los paréntesis.
•      Multiplicaciones y divisiones.
•      Sumas y restas.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

REPASO del tema 1 on-line...
Hoy hemos empezado el tema 2 sobre la reproducción. Hemos visto el apartado de "Nuestros órganos reproductores" y hay que hacer las actividades 1, 2, 3, 4 y 5.
Padres, si podéis hablar con vuestros hijos del tema para evitar en parte las risitas que no llevan a nada e informarlos como es debido...

8 de octubre

LENGUA:
Hacer un esquema del tema 1 y estudiarlo.
Repasar los adverbios y preposiciones (deben estar en la libreta, en caso contrario el enlace está en días anteriores).

MATEMÁTICAS:
Página 19, actividades 4, 5 y 6 y los problemas 10, 11 y 12 (recuerda que los problemas tienen 3 apartados: datos - operaciones - solución).

C. DEL MEDIO:
Página 16: Actividades 1, 2, 3 y 4.

Por error publicada el lunes 11 de octubre.

7 de octubre

LENGUA:

Acabar las actividades 4 y 5 de la página 17 del libro.
Estudiar los adverbios y preposiciones (para estudiarlos, podéis consultar en los enlaces del día de ayer o en la libreta, ya que deben estar copiados en ella).

MATEMÁTICAS:

Cálculo.
Página 19:
     - Actividades 1, 2 y 3.
     - Problemas 7, 8 y 9.


La semana que viene haremos control del tema 1 de Conocimiento del Medio (seguramente el viernes).

6 de octubre.

LENGUA:
Para mañana tenemos que hacer:
Página 15 actividades 1, 2 y 3.
Página 17, actividades 1,2 y 3.
Para realizar correctamente las actividades de la página 17, debemos de repasar algunos conceptos del curso anterior, como el de ADVERBIO y el de PREPOSICIÓN, nos vendrá muy bien para realizar las siguientes actividades mañana.
Ah, recuerda repasar toda la teoría del primer tema que ya hemos acabado.

MATEMÁTICAS:

De la página 18, actividades 1, 2 y 3.
Recuerda estudiar lo que hemos hecho de¡ tema.

5 de octubre

LENGUA:

Página 14 del libro:
      Resumo: Copia y completa en tu cuaderno.
      Refuerzo: Actividades 1, 2 y 3.
      Buscar los verbos de la poesía y escribirlos.

MATEMÁTICAS:

Página 17, actividades de la 11 a la 17 (ambas incluidas).
Cálculo.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

Página 9, actividad 3.
Página 11, actividad 2.
Página 12, actividad 3 (seguramente tendrás que usar Internet para buscar la información.
Página 14, actividad 4.

Repasa todo el tema.

4 de octubre.

LENGUA:
Página 12 cuadro y número 2.
Página 13, recuadro y números 2 y 3.

Recordad que seguiré preguntando en clase...

MATEMÁTICAS:

Páginas 16 y 17:
        Resumo y actividades de refuerzo de la 1 a la 10 (hemos empezado en clase a hacerlas, así que no son tantas como parecería).

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

Busca el dibujo de una flor y hazlo en la libreta. Localiza las partes que hemos visto y las señalas en el dibujo. Así mismo, explica la función de cada una de las partes.

No olvides repasar también la página 10.

1 de octubre

Lengua:

Hoy no tenemos que hacer actividades, pero hay que repasar todo lo que hemos dado hasta ahora.
Hacemos la ficha que os he dado sobre el circo romano... no es exactamente "Lengua", pero lo consideraremos como comprensión lectora.

Matemáticas:

Cálculo y páginas 14 y 15 del libro:
   - Recuadro.
   - Actividades 1, 2 y 3.

Conocimiento del medio:

Repaso de lo que vimos el otro día ya que preguntaré en clase.

30 septiembre

LENGUA:
Página 11:
    - Recuadro
    - Actividades 1,2 y 3.

MATEMÁTICAS:

Página 12 y 13:
Recuadro.
Actividades impares (1, 3, 5, 7 y 9).

Repaso de los números romanos AQUÍ o en ESTA, en las dos páginas podéis repasar y hacer actividades de los números romanos

28 septiembre de 2010

Aquí os dejo un enlace en el que podéis acceder a actividades de los temas 1 de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio.

LENGUA:

Página 10, copiamos el recuadro y hacemos las actividades 1, 2 y 3. Recuerda leerte el dictado y observar dónde podríamos equivocarnos.
Para repasar las reglas de acentuación, podéis visitar el siguiente enlace, en el cuál podremos repasar lo que es la acentuación a partir del número 332.

MATEMÁTICAS:

Página 10, actividad 1.
Página 11, actividades 2, 3, 4, 5, 6 y 7.


CONOCIMIENTO DEL MEDIO:  

Estudiar la página 8 del libro. Recordad que hay que resumir la página en la libreta para estudiar correctamente.

LENGUA: 
Página 8 del libro, actividades 1, 2 y 3. Copiar el cuadro sobre los tipos de diccionarios.

MATEMÁTICAS:
Actividades 1, 2, 3 ,4 y 5 de las páginas 8 y 9. Si quieres recordar algo sobre la numeración, aquí os dejo el enlace a algunos vídeos que os pueden ayudar a recordar...
http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/matematicas/temas/4/unidad1/uni1.htm


CONOCIMIENTO del medio:  Seguid repasando las coordilleras y ríos... Para entrar en la página pulsa AQUÍ.

Viernes 24 de septiembre...

Hola, os recuerdo que para el lunes hay que hacer:

• LENGUA: Página 8 del libro, actividades sobre la lectura, excepto la 4 de "Escribimos sobre el texto".
  Repasamos el concepto de verbo
  
  
  
  
  
  El Verbo
  

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• MATEMÁTICAS: El cálculo... Muy importante repasar y dominar perfectamente las tablas de multiplicar.
• CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Repasar los ríos y coordilleras más importantes de España.Os recuerdo la página donde teníamos mapas interactivos con los que repasar los conocimientos.

Recordamos:

Lengua Castellana:

• La comunicación: Es el proceso por el cual los individuos de una sociedad transmiten información, ideas, sentimientos, saludos, etc. Son necesarios los siguientes elementos:

                * Emisor: El que emite el mensaje.

                * Receptor: el que lo recibe.

                * Mensaje: lo que queremos comunicar.

                * Código: cómo lo comunicamos, letras, signos, dibujos,...

                * Canal: papel, aire, ...

• Se llama oración al conjunto de palabras ordenadas que tienen un significado completo. En la oración hay dos partes fundamentales:

             - Sujeto: Es la palabra o grupo de palabras de las que se dice algo. La palabra más importante es el núcleo y puede ser un nombre o un pronombre.

             - Predicado: Es la palabra o grupo de palabras que expresan lo que se dice del sujeto. La palabra más importante es el núcleo y suele ser un verbo.

• El sustantivo, sus clases: Los nombres o sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas, animales, o cosas. Hay distintas clases de nombres: Común/propio, individual/colectivo, concreto/abstracto. Busca en Internet qué significa que sean de cada clase y escríbase en el cuaderno. Recordamos también que el sustantivo puede ser masculino/ femenino y singular/plural, es decir, tiene género y número.

Los determinantes: Son palabras que acompañan a los nombres. Concuerdan en género y en número y concretan su significado. Son los artículos y los adjetivos determinativos (demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos).

Los artículos acompañan a nombres de seres u objetos conocidos y son: el, la, los, las.

Los adjetivos demostrativos van delante del nombre e indican la proximidad o lejanía con respecto a la persona que habla. Son: éste, ese, aquel; esta, esa aquella; estos, esos, aquellos; estas, esas, aquellas.




MATEMÁTICAS:

NORMAS DE CLASE

1.- Mantendremos el orden en la clase.
2.- No interrumpir al que esté hablando.
3.- Respetar al profesorado y a los compañeros.
4.- No levantarnos sin permiso.
5.- No comeremos nada en clase.
6.- El servicio: solo las urgencias.
7.- Traer el material necesario todos los días.
8.- Hacer las tareas todos los días.
9.- Atender a las explicaciones.
10.- No coger lo que no es nuestro sin permiso.
11.- No tiraremos nada al suelo.
12.- El patio lo mantendremos limpio.
13.- Al comenzar la clase, estaremos en silencio y con el material preparado.
14.- Seguiremos las indicaciones del profesorado para trabajar con los ordenadores

Recuerda que éste es el último curso de primaria que vas a hacer y por tanto es decisivo que trabajes de forma correcta y pensando en el futuro.

Bienvenidos...

Hola a todos y todas, os doy la bienvenida al nuevo curso escolar que empezaremos el próximo 10 de septiembre.
En un principio los grandes cambios girarán en torno a:

• Cumplimiento ESTRICTO de las normas de clase.
• Deberes y ESTUDIO diario.
• Tiempo de lectura en el aula.
• Normas para el uso correcto de los portátiles.
• ...

En fin, no quiero asustar a nadie ni mucho menos, pero quiero que tengáis claro que éste curso es decisivo en vuestra formación y hay que TRABAJAR muchísimo para que todo salga como es debido.
Nos vemos en poco tiempo.