25 de febrero

LENGUA:
Hacemos algunas cuestiones de la lectura semanal del Plan de Lectura.
Empezamos el tema 10. Hay que hacer las actividades dela página 132 menos la 8 de "Hablamos del texto".

MATEMÁTICAS:

Acabamos el tema con la pregunta de "Cálculo de porcentajes".
Para el próximo día deben de traer el "Cálculo" hecho y las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 126 y 127.

24 de febrero

LENGUA:

Tienen que hacer la página 129 del libro: "Vuelvo atrás".
Deberían empezar a hacer los temas 8 y 9 de los cuadernillos, ya que el 7 de marzo haremos el control de dichos temas.

23 de febrero

LENGUA:

Acabamos el tema con la exposición.
De la página 126 hay que hacer el Resumo y las 4 actividades.

MATEMÁTICAS:
Página 124: Copiamos el recuadro y hacemos todas las actividades impares:1, 3, 5, 7 y 9; del epígrafe "El porcentaje o tanto por ciento".
Enlace a proporcionalidad y porcentajes MUY BUENO.

22 de febrero

LENGUA:

Vemos la expresión escrita: Textos expositivos.
Tienen que realizar un texto expositivo del tema que quieran y enviármelo a mi correo electrónico (pepe.guejar@gmail.com)

MATEMÁTICAS:

Corregimos actividades. Para mañana tienen que repasar lo que llevamos del tema.

C. MEDIO:

Repasamos el tema ya que está acabado y tenemos el control el próximo viernes 4 de marzo.

21 de febrero

LENGUA:

Corregimos las actividades del día anterior. También pregunto en clase a algunos las preposiciones...
Vemos las conjunciones y locuciones conjuntivas.
Hay que copiar el recuadro y hacer las actividades 6 a 9.

Conjunciones Leidy

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MATEMÁTICAS:
Repasamos el concepto de proporcionalidad... Magnitud y magnitudes directamente proporcionales.
Hay que hacer las actividades de las páginas 122 y 123, incluidos los problemas.


Cómo resolver la regla de tres simple directa
Dadas dos magnitudes, se conocen la equivalencia entre un valor de una y el valor de la otra. Entonces para cada nuevo valor que se de a una magnitud calculamos el valor proporcional de la segunda magnitud

El precio de tres bolígrafos es de 4.5 € ¿Cuánto cuestan 7 bolígrafos?

Para repasar lo aprendido, podemos visitar el siguiente enlace y hacer las 2 primeras actividades.

C. MEDIO:
Pregunto en clase... Algunos a los que he preguntado me ponen como excusa que no había puesto en el BLOG que iba a preguntar... Sin comentarios :'-(
Vemos los dos epígrafes que nos quedan para acabar el tema, por lo que hay que ir planteándonos el preparar el tema para hacer el control, que será el viernes de la semana que viene (4 de marzo).
Siguen con el resumen con Open Office Proc. de textos.

18 de febrero

LENGUA:

De la página 122 hay que hacer los recuadros y las actividades 1 a 5.
El próximo día preguntaré las preposiciones en clase y los verbos.

MATEMÁTICAS:

C. MEDIO:

17 de febrero

LENGUA:

Hay que hacer de las páginas 120 y 121 las actividades 1 a la 7. previamente hay que COPIAR los recuadros en la libreta.

MATEMÁTICAS:

De la página 116 hay que hacer las actividades de MIS COMPETENCIAS en la libreta.

C. MEDIO:

Vemos la pregunta de la página 102 y tienen que hacer las actividades 1 y  2 y hacer el dibujo de la página 103 en la libreta.
Si alguien acaba,  seguir el resumen e incorporar ésta página (102) al resumen (ordenador)... Podeís buscar fotos e ir agregándolas al trabajo.

Tenéis más enlaces en entradas de días anteriores, pero ANTES hay que hacer las actividades en la libreta.

16 de febrero

LENGUA:

Hacemos la lectura comprensiva... Empezamos a trabajar con la ortografía del libro y hoy tenemos de nuevo reglas de "b" y "v". Como no se acuerdan de las reglas les dejo un link (enlace) para que las copien en la libreta.
LINK a ortografía...
Para mañana preguntaré las reglas de ortografía que tenían que copiar del enlace.

MATEMÁTICAS:

Hacemos una prueba del tema de las fracciones, ya que quiero comprobar el nivel de conocimiento y los conceptos que han asimilado...

15 de febrero

LENGUA:

Leemos de nuevo la lectura del precio del humo... Corregimos las actividades de ayer y trabajamos en el vocabulario con los extranjerismos y con los neologismos.
Hay que copiar los recuadros y hacer las actividades.
Aquí os dejo algunos enlaces:

• Extranjerismos
• Extranjerismos (II)
• Diccionario de neologismos
• Banco de neologismos
• El taller de las palabras

También algunas presentaciones que nos pueden ayudar en:

Extranjerismos

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MATEMÁTICAS:
Empezamos el tema 9: Proporcionalidad y porcentajes.
Vemos la primera pregunta, y tienen que hacer las actividades 1 a 4 de las páginas 120 y 121.

Proporcionalidad directa 

Caja de proporcionalida directa e inversa 

Reparto directamente proporcional 

proporcionalidad

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C.MEDIO:

Hacemos la pregunta de las rocas y la superficie de la tierra.
Hay que resumir en el ordenador las páginas 98 a 101.

14 de febrero

LENGUA:

Hacemos la lectura comprensiva de la semana... Corregimos actividades de la página 115.
Empezamos el tema 9 con la lectura colectiva y después hay que hacer las actividades de la página 118 de "Hablamos sobre el texto".

MATEMÁTICAS:

Hacemos todas las actividades de la página 117: "Vuelvo atrás".

C. MEDIO:

Hacemos el control del tema 7. Aunque tocaría a última hora antes del recreo, lo he cambiado a primera hora por estar más frescos...

11 de febrero

LENGUA:

Acabamos la lectura de la semana haciendo un pequeño resumen oral... De la página 115 hay que hacer todas las actividades menos la 8.

MATEMÁTICAS:

Hay que hacer de las fotocopias que entregué ayer las páginas 3, 4, 5 y 6.

C.MEDIO: 

10 de febrero

LENGUA:

Vemos "El reportaje" y "El debate".
Hay que hacer de la página 112 el "Resumo" y las actividades que vienen... Después de quejarse un poco de que no les iba a dar tiempo, hemos provocado una "carrera" y le ha dado tiempo a casi todos... Habrá que hacer más carreras para trabajar más rápido.

MATEMÁTICAS:
Como los conceptos de las fracciones no están demasiado claros, tienen que repasar el tema 8 y les he buscado unas fotocopias para que afiancen el concepto... De las fotocopias solamente tendrán que hacer la primera página (las dos caras).

9 de febrero

LENGUA:

Recuadros y actividades (menos la 5) de las páginas 108 y 109.
He entregado los controles de lengua y en general han salido bastante bien, hay que tener en cuenta que en las cuestiones de las lecturas han fallado demasiado, por lo que es una "asignatura pendiente" el hacer lectura comprensiva... También quiero destacar que los tiempos verbales solamente lo han hecho bien dos alumnos, y deberían de haberlo hecho bien todos.

MATEMÁTICAS:
Enlaces para trabajar en clase:

• Suma y resta de fracciones
• Suma y resta de fracciones con el mismo denominador
• Reducción de fracciones a común denominador
• Reducción de fracciones a comun denominador
• Suma de fracciones de distinto denominador
• Suma de fracciones de distinto denominador
• Suma de fracciones
• Resta de fracciones de distinto denominador
• Multiplicación de fracciones
• División de fracciones
• Multiplicación y división de fracciones
• Problemas con fracciones
• Operaciones con fracciones

 Y aquí unos cuantos de decimales (repaso)

Multiplicación de un decimal por un entero

Multiplicación de decimales

División de decimales

División con decimales 

División de un decimal por un entero 

División de un entero por un decimal 

División con decimales

División entre dos números decimales

Operaciones con decimales (Jclic)

8 de febrero

LENGUA:

Hacemos el control de los temas 6 y 7.

MATEMÁTICAS:

Acabado el tema de matemáticas, tienen que hacer de la página 115, las actividades 7, 9, 11, 13, 15 y 17.

C. MEDIO:

Hemos empezado el tema 8. Tienen que estudiar la página 98 y hacer las actividades 1, 2 y 3.

Hoy no he tenido tiempo de corregir el control de lengua...

7 de febrero

LENGUA:

Hoy hemos visto el adverbio. Al ser muy importante, podemos seguir los siguientes enlaces que nos ayudarán a comprender y aprender el concepto mejor:
Adverbios
Jugando con los adverbios
La máquina de “mente”

MATEMÁTICAS:

Como ya hemos acabado el tema 8 de las operaciones con fracciones, hay que hacer el "Resumo" de la página 114 y las actividades 1 a 5 de dicha página. También os dejo enlaces de operaciones con fracciones:

• Suma y resta de fracciones
• Suma y resta de fracciones con el mismo denominador
• Reducción de fracciones a común denominador
• Reducción de fracciones a comun denominador
• Suma de fracciones de distinto denominador
• Suma de fracciones de distinto denominador
• Suma de fracciones
• Resta de fracciones de distinto denominador
• Multiplicación de fracciones
• División de fracciones
• Multiplicación y división de fracciones
• Problemas con fracciones
• Operaciones con fracciones

C. MEDIO:

Repasamos el tema 7 que está acabado. El próximo lunes 14 de febrero haremos el control del tema 7.

3 de febrero de 2011

LENGUA:
Página 106, el recuadro y las actividades 2, 3 y 4. Algunos enlaces para afianzar el concepto y uso de la comillas:

• El uso de las comillas

Página 107, recuadro y actividades 6 y 7. Enlaces para trabajar el uso de los paréntesis:

• El uso del paréntesis
• Uso de paréntesis

MATEMÁTICAS:

Repaso de decimales:

Operaciones con decimales

Operaciones con decimales

Suma con decimales

Suma de decimales

Suma y resta de decimales

División con decimales 

División de un decimal por un entero 

División de un entero por un decimal 

División entre dos números decimales

Números decimales

2 de febrero

LENGUA:

Corregimos las preguntas de la 104.
Para mañana, una vez leído el recuadro, hacemos las actividades 1, 2 y 3 de la página 105.

MATEMÁTICAS:

Vemos el producto de un número por una fracción y de una fracción por una fracción... 
Hay que copiar el recuadro verde y hay que hacer las actividades 1, 2, 3 y 5.

1 febrero

LENGUA:

Escuchamos la lectura de las páginas 102 y 103 del libro. Después se hace la lectura individual.
De la página 104, hay que hacer las actividades de "Comenta la lectura".

MATEMÁTICAS:

El próximo 8 de febrero (martes) haremos el control de matemáticas de los temas 6 y 7. Vamos a ir haciendo los temas 6 y 7 de los cuadernillos que nos servirá para repasar.

C. MEDIO:

Hoy NO hemos trabajado C. del Medio ya que hemos seguido con matemáticas...

Hemos cambiado los controles que teníamos, quedando el viernes 4 de febrero el de matemáticas y el martes 8 de febrero el de lengua.