jueves, 31 de marzo de 2011

31 de marzo

MATEMÁTICAS:
Hemos visto las medidas de longitud (múltiplos y submúltiplos), y tienen que hace las actividades de la 1 a la 9, excepto la 7. Para los problemas no debemos olvidar lo que dijimos del DOS (Datos, Operaciones y Solución).
También sería aconsejable que repasasen (si pueden) el siguiente enlace que trata sobre la conversión de distintas unidades... No olvidéis poner el nombre usuario y la contraseña para que guarde vuestras calificaciones y progresos.

LENGUA:
Mañana preguntaré lo que llevamos dado del tema hasta ahora...

miércoles, 30 de marzo de 2011

30 DE MARZO

LENGUA:
Lectura y hemos corregido las actividades del día anterior.
Insisto en la realización de las actividades interactivas que colgué ayer en el Blog. Hoy hemos tenido problemas con Internet a primera hora por lo que no lo hemos podido trabajar...

MATEMÁTICAS:
Recojo el cálculo a los que lo han hecho. Vemos el epígrafe de "Perímetro y Área". Hay que hacer las actividades 1 a 5.

martes, 29 de marzo de 2011

29 de marzo

LENGUA:
Página 148: Recuadro de la "y".
Actividades 4, 5, 6 y 7 y preparar el dictado.
Os dejo unos enlaces para practicar... os recuerdo que tenéis que poner correctamente el nombre de usuario y la contraseña para que os cuente la actividad como hecha.
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortoyl.htm
Al ser muchos ejercicios, sería conveniente que si pueden hagan en la casa algunos.

MATEMÁTICAS:
Repasamos el control de matemáticas que hicimos el otro día... Nadie lo ha suspendido, pero podían haberlo hecho mejor algunos, por eso lo hacemos en la pizarra.
Para mañana, tienen que hacer el cálculo que les he dado.

C. MEDIO:
Repasamos la geografía de África. Para repasarla es conveniente que utilicen los enlaces. Muy importante el relieve, ríos y lagos y África política.

lunes, 28 de marzo de 2011

28 de marzo

LENGUA:
Hacemos la lectura de la semana. Corregimos las actividades de la página 147. Vemos de ortografía el uso de la "ll". Recuadro y actividades 1, 2 y 3.
Trabajamos la ll en éste enlace.

MATEMÁTICAS:
Empezamos el tema 11. Vemos el epígrafe de "Longitud y Medida". Hay que copiar el recuadro y posteriormente hacer las actividades menos la 3.
Os dejo éste enlace para repasar las medidas de longitud.

C. MEDIO:
Hoy vemos lo más importante del continente africano. Al igual que el año pasado, os aconsejo que utilicéis el enlace para practicar la geografía: por un lado el relieve y ríos y lagos y las costas.
De igual forma tenemos enlaces de África política.

viernes, 25 de marzo de 2011

25 de marzo

MATEMÁTICAS:
Hoy hacemos el control de matemáticas... El control lo han hecho a través de un formulario en el ordenador, por lo que no podrán llevarlos corregidos. No los corregiré hasta la semana que viene, así que si os dicen que no he dicho las notas es verdad ya que lo haré durante la semana que viene.

LENGUA:
Hacemos la página 147 entera: Onomatopeyas y Palabras comodín. Hay que copiar los recuadros y después hacemos las actividades...

C. MEDIO:
Copiar la página 124 del libro y situar en el mapa los puntos geográficos que aparecen en dicha página.

miércoles, 23 de marzo de 2011

23 de marzo.

LENGUA:
Hacemos la lectura del Plan de fluidez y comprensión lectoras y empezamos el tema 11: hay que hacer las actividades de la lectura de "Hablamos del texto".

MATEMÁTICAS:
Repasamos los temas de fracciones y de porcentajes en las siguientes direcciones.... No olvidéis introducir vuestro nombre de usuario y contraseña para que os cuente, ya que si no lo hacéis así lo tendréis que hacer de nuevo.
FRACCIONES.
PROPORCIONES.
Os recuerdo que PUEDO ver vuestras puntuaciones y las actividades que habéis hecho las que no.

martes, 22 de marzo de 2011

22 de marzo

Excursión Parque de las Ciencias:
  • Visita museo.
  • Taller de anatomía del ojo en la sala Newton (muy interesante).
  • Taller de aves rapaces.

lunes, 21 de marzo de 2011

21 de marzo

He dado de alta al alumnado del curso en:
www.aplicaciones.info
Éste alta no implica nada por parte del alumnado, padres ni del centro. Se trata de una página en la que iremos haciendo ejercicios, y al estar dados de alta yo podré realizar un seguimiento tanto de su puntuación como de su trabajo y su progreso en general. En ésta página trabajaremos fundamentalmente el área de Lengua Castellana y de Matemáticas. También trabajaremos la comprensión y fluidez lectoras, aunque durante esta semana lo seguiremos haciendo de la forma tradicional.

LENGUA:
Trabajamos "Mis competencias" página 142. Hay que hacerlo en un documento de OpenOffice.

MATEMÁTICAS:
Repasamos el concepto de suma de ángulos ya que algunos no tenían claro el concepto. Una vez repasado vemos la resta de ángulos, tanto gráficamente como numéricamente.
Tienen que hacer las actividades de las páginas 140 y 141.

viernes, 18 de marzo de 2011

18 de marzo

Hoy hacemos el control del tema 9 de Conocimiento del Medio.


MATEMÁTICAS:
Repasamos lo que llevamos del tema 10...
Hay que hacer las actividades siguientes:
Página 136, números 3, 4, 8 y 9.
Páginas 138-139, números 2, 4, 6, 8.

LENGUA:
El próximo lunes preguntaré lo que llevamos del tema.

jueves, 17 de marzo de 2011

17 de marzo

LENGUA:
Corregimos las actividades de la página 140. Una vez que está corregida hay que hacer las 4 actividades de la 141 y aprender la poesía "Rueda que irás muy lejos".
También os dejo éste enlace para que diferenciéis el sujeto del predicado y el núcleo del sujeto y el del predicado... Al final de la página tenemos un botón que nos evalúa. Comprueba cómo lo has hecho. Os aconsejo que lo visitéis y lo trabajéis correctamente para así poder diferenciarlos uno del otro.

MATEMÁTICAS:
Repasamos los dos temas anteriores...

miércoles, 16 de marzo de 2011

16 de marzo

LENGUA:
Como hemos acabado el tema, hay que hacer de la página 140 el "Resumo" y las 4 actividades de "Refuerzo".
Os dejo algunos enlaces para repasar el tema:

La oración simple.
El sujeto.
El grupo nominal.
Todos en grupo.
Sujeto y predicado.
Estructura de la oración.

MATEMÁTICAS:
Seguimos con el control de matemáticas correspondiente al tema 9...
Aquí os dejo éste enlace para trabajar las razones y la proporcionalidad.

martes, 15 de marzo de 2011

15 de marzo

Una vez corregidos los controles de matemáticas y debido a que las calificaciones han sido bajas, he decidido repetir los temas y hacer de nuevo el control ya que no es demasiado satisfactorio. Los controles y sus calificaciones están a disposición de los padres a la hora de tutoría los lunes por la tarde.

LENGUA:
Corregimos actividades atrasadas. Hacemos las actividades de "Expresión oral", con lo que éste tema se da por finalizado a falta de ejercicios de repaso del tema. Deben ir estudiándolo para que después no se les eche todo encima.

MATEMÁTICAS:
Empezamos a hacer el control de matemáticas que hicieron ayer en las libretas, yo lo voy escribiendo en la pizarra y explicando cada cuestión y tienen que copiar el enunciado y la solución en sus libretas.
Durante la próxima semana haremos un nuevo control  de dichos temas ya que el que hemos hecho estaba demasiado "regular".

C. MEDIO:
Empezamos a repasar el tema 9 ya que el próximo viernes tenemos el control de dicho tema... Por favor, controlad que estudien ya que parece que están algo descuidados.

lunes, 14 de marzo de 2011

14 de marzo

Como algunos alumnos no entendían algunas cosas de matemáticas, le damos un repaso a los dos temas antes de hacer el control... por lo que el control lo empezamos más tarde de lo que pensaba, lo que nos quita tiempo de las otras asignaturas.

LENGUA:
Hay que hacer las actividades 1 y 2 de la página 138.

viernes, 11 de marzo de 2011

11 de marzo

LENGUA:
 
Hoy hemos tenido un día algo especial... Entre otras cosas hemos tenido una actividad organizada por el AMPA para la celebración del día de la mujer trabajadora (8 de marzo). Las actividades han sido desde las 9:30 h. hasta las 10:30 h.
Anteriormente hemos dedicado la primera media hora al PLAN DE FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORAS.
Cuando hemos subido de hacer las actividades hemos completado las preguntas para la evaluación trimestral del plan, que nos lo manda la  inspección.

Para hacerlo correctamente, debemos de:

1.- LEER la lectura dos veces antes de empezar a contestar las preguntas.
2.- Contestar lo mejor que podáis. Si tenéis alguna duda, podéis consultar el texto.
3.- Recuerda que tienes la barra lateral para desplazarte hacia abajo y así poder contestar todas las cuestiones.
4.- No te entretengas demasiado ya que tenéis un tiempo determinado para contestar al cuestionario...

MATEMÁTICAS:
Repaso a enlaces de ángulos y su suma.

C. MEDIO:
Como hoy es 11 de marzo y se celebra que hace 7 años se produjo el mayor atentado terrorista de la historia de España, deberán hacer una redacción sobre el tema, con una extensión mínima de un folio en Open Office y el tamaño de la letra de 14 como mucho. Esa será nuestra forma de rendir homenaje a todas esas personas que fueron asesinadas.

jueves, 10 de marzo de 2011

10 DE MARZO

LENGUA:
Pregunto en clase... les he dejado unos 10 minutos para repasar y la mayoría no lo ha sabido bien.
Tienen que copiar los recuadros del tema que aún no estén copiados y hacer los enlaces que puse ayer en el Blog.

MATEMÁTICAS:
Vemos la suma de ángulos... Tienen que hacer las actividades 1, 3, 5 y 7. Cuando acaben, deben de repasar los enlaces que puse ayer en el foro.

EXÁMENES:
Lunes 14 de marzo: Matemáticas temas 8 y 9.
Miércoles 16 de marzo : Religión Tema 5.
Viernes 18 de marzo : C. Medio Tema 9.

miércoles, 9 de marzo de 2011

9 de marzo

LENGUA:


Hoy hemos visto en gramática el sujeto (páginas 136 y 137), y hay que hacer todas las actividades (de la 1 a la 6).
Mientras trabajan con las actividades después de la explicación, voy llamando individualmente al alumnado para que hagan la prueba de velocidad lectora para la evaluación del Plan de Mejora de la fluidez y comprensión lectoras.
Aquí os dejo algunos enlaces en los que podréis afianzar lo trabajado:

MATEMÁTICAS:
Explico "El grado, el minuto y el segundo" (página 136 del libro). Tienen que copiar el recuadro y hacer las actividades 1, 2, 5, 6 y 7.
Algunos enlaces de interés:

martes, 8 de marzo de 2011

8 de marzo

LENGUA:
Vemos las normas ortográficas de la "j". Tienen que hacer las actividades 6 y 7.
Normas y usos de la G.
¿"G" o  "J"?
La "g" y la "j".
"J" y la "G".

MATEMÁTICAS:
Recuadro de la página 134 completo: con dibujos y coloreado. Recordemos que el próximo lunes 14, tenemos el control de los temas 8 y 9 de matemáticas.

C. MEDIO:
El próximo día 18 tendremos el control del tema 9.

lunes, 7 de marzo de 2011

7 de marzo

LENGUA:
Hacemos el control de los temas 8 y 9. Les envío por e-mail la lectura de la semana.


MATEMÁTICAS:
Hay que hacer todas las actividades de la página 131: "Vuelvo atrás".
Recuerdo que deben de ir haciendo los dos temas del cuadernillo para ir repasando los temas 8 y 9 para el control de matemáticas que será el próximo lunes.

viernes, 4 de marzo de 2011

4 de marzo

LENGUA:
Hay que contestar el cuestionario que envié por correo electrónico y enviarlo.
Estudiar para el lunes.

MATEMáTICAS:
Actividades pares de las páginas 128 y 129: 2, 4, 6, 8, 10, 12 y 14.

C. MEDIO:
Hacemos el control del tema 8. 

jueves, 3 de marzo de 2011

3 de marzo

LENGUA:
Reviso las libretas para ver las actividades.
Vemos las reglas de ortografía de la "g".
Hay que copiar el recuadro y hacer las actividades 3, 4 y 5.
Aquí os dejo algunos enlaces de lo que hemos trabajado hasta ahora de éste tema.  
¿Qué es el campo semántico?  
Campo semántico  
Campo semántico (II)  
Los campos semánticos  
Campo semántico y familia léxica  
Sonidos de la “g”

MATEMÁTICAS:
Tenemos que hacer el RESUMO de la página 128 y las actividades 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15. Una vez que estén hechas debemos repasar el tema en los siguientes enlaces:

Proporcionalidad y porcentajes.
La playa.
La tarta de chocolate.
Los porcentajes.
La vuelta ciclista.
Las rebajas.





miércoles, 2 de marzo de 2011

2 de marzo

LENGUA:
Hacemos la lectura comprensiva. Como la hacemos on-line, perdemos más tiempo dela cuenta, lo que implica al libro le hemos dedicado menos tiempo del habitual... Corregimos las actividades de la lectura y de la página 133 tienen que hacer las actividades 1, 3 y 4.

MATEMÁTICAS:
Hay que hacer los problemas 6, 7, 8 y 9 de la página 127 en la casa ya que NO ha dado tiempo a hacerlo en clase.